ممرتبتكن توليسن جاوي: 2013

RANCANGAN PENGAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : 5 An-Nawawi

Bilangan Murid : 34 orang

Masa : 8.30-9.30 pagi

Tajuk : Taharah/Kebersihan

Sub Tajuk : Tayammum

Hasil Pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat:

a) Menyebut pengertian tayammum dengan betul menggunakan perkataan sendiri.

b) Mengemukakan sekurang-kurangnya dua sebab tayammum.

c) Melaksanakan amali melibatkan kesemua syarat dan rukun tayammum dengan kesalahan minimum.

Pengetahuan sedia ada: Murid telah mengetahui tentang pentingnya taharah/kebersihan

dalam islam dan kehidupan seharian.

Gabungjalin : Aqidah,Al-Quran

Penerapan Nilai : Bersyukur,istiqamah,Bersih dan jujur.

Kemahiran Berfikir : Menjana idea,membanding beza (Peta Minda)

Bahan Bantu Mengajar: Carta,Debu tanah dan lembaran kerj.

Langkah	Isi Pelajaran	Aktiviti P&P	Catatan
Pendahuluan (1 minit)	Doa belajar ١)دعاء: "رب اشرح لي صدري ويسرلي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي"	Murid berdoa bersama-sama
Set Induksi 4 minit	Teka Silangkata Perkataan “Rukhsoh” Maksud – Kemudahan dalam agama seperti Solat Jamak, Solat Duduk dan Tayamum	Murid diminta meneka silangkata yang ditunjukkan. Guru memberikan pembayang dan bersoal jawab. Guru mengaitkan dengan tajuk dan hasil pembelajaran.	KB: Pemikiran reflektif yang dikaitkan dengan pengetahuan sedia ada Teknik: sumbangsaran
Langkah 1 Menjana idea (5minit)	Teori tayammum	Guru dan murid bersoal jawab mengenai fahaman murid tentang tayammum dan perkara berkaitan dengannya. Contoh: Apakah yang dimaksudkan dengan tayammum? Apakah kemungkinan sebab-sebab yang membolehkan tayammum dilakukan? Murid bersama guru membetulkan kesilapan yang timbul bersama-sama.	Teknik: Soala jawab Penerangan
Langkah 2 (5 minit)	Cara tayammum	Guru mengedarkan set soalan inkuiri-penemuan. Guru /model hidup(murid)mendemonstrasikan cara tayammum dengan diperhatikan oleh murid. Murid diminta mencari jawapan kepada soalan inkuiri yang diedarkan seperti apakah anggota tayammum,bilangan sapuan debu serta had sapuan.	BBM: Debu/bedak Teknik: Tunjukcara/Demonstrasi
Langkah 3 Aplikasi idea (10 minit)	Amali	Murid diminta melakukan secara serentak dengan diperhatikan oleh beberapa rakan dipilih dan guru. Guru meminta murid: a) Melakukan perbuatan menyapu muka. b) Melakukan perbuatan menyapu tangan hingga kesiku.	KB: Banding beza
Penutup (5 minit)	Rumusan dan Refleksi Islam menitik beratkan aspek kebersihan Suci dan bersih adalah dua perkara yang berbeza Bersuci boleh dilakukan dengan tayammum apabila ada sebab-sebab yang diharuskan syarak	c) Guru membuat kesimpulan bahawa islam menekankan soal kebersihan dan kesucian setiap masa khususnya semasa beribadat.	Nilai: Kesedaran kendiri